Народное просвещение

До середины XVIII в. на Донской земле не было постоянных учебных заведений: грамоте и счету детей обучали или в донских монастырях монахи, или священники станичных храмов.

Первое учебное заведение появилось здесь в конце 40-х гг. XVIII в. в Черкасске. Это была "войсковая латинская семинария", открытая по указу императрицы Елизаветы Петровны от 14 августа 1746 г. Кроме грамматики и арифметики, в семинарии преподавался латинский язык и даже поэзия. Здесь обучались в основном дети казаков и священников. Но семинария просуществовала недолго. В 1758 г. она была закрыта, поскольку сгорел Дом, в котором она размещалась, а на строительство нового здания у Войска Донского не было денег.

В 1766-1767 гг. в Черкасске была открыта семинария "для обучения священнослужительских детей в надежду священства". Все предметы здесь преподавал один учитель, на содержание которого священники платили по рублю, а дьяконы - по полтиннику в год. В 1779 г. и этот источник народного просвещения на Дону иссяк из-за отсутствия средств.

Однако без грамотных людей ни Россия, ни Дон обходиться не могли, и в 1786 г. Екатерина II утвердила устав государственных народных училищ, согласно которому вся территория Российской империи охватывалась сетью училищ - Главных и Малых.

Первое государственное учебное заведение Дона под названием Малое народное училище было открыто в 1790 г. (преобразовано в Главное в 1793 г.) в Черкасске. Этому событию войсковое начальство придало огромное значение. Под училище отвели дом, в котором до этого находилось донское правительство, переехавшее в другое здание. Войсковой атаман А. И. Иловайский на ответственный пост первого директора училища назначил своего сына полковника Петра Иловайского, умелого администратора, человека честного и достойного.

Черкасское Главное народное училище состояло из четырех обязательных классов и пятого - рисовального - для особо одаренных детей. Обучение было бесплатным. В училище имелись хорошо оборудованные кабинеты физики, математики, естественной истории и др. Библиотека его состояла из редких книг. Здесь можно было прочитать "Деяния Петра Великого" в 30 частях, "Краткую историю российской торговли", сочинения H. M. Карамзина, И. И. Дмитриева, Д. Кантемира, А. Сумарокова и других известных писателей. В библиотеку поступали газеты из Москвы и других крупных городов России и Европы, например " Московские ведомости", "Московские и гамбургские немецкие ведомости" и т. п.

Преподавание велось по специально разработанным учебникам. Это были "Российский букварь", "Сокращенный катехизис", "Русская география", "Арифметика", "Русская история", учебники по геометрии, механике, гражданской архитектуре. Один из главных учебников - "Русская грамматика" - был написан выдающимся российским ученым профессором Барсовым. Кроме того, имелись атласы России и Западной Европы.

Распорядок работы училища был таким, что учеба продолжалась до середины дня, после чего основная масса учеников, особенно первых двух классов, уходила домой, а остальные еще некоторое время продолжали заниматься. Учителя в своих рапортах директору отмечали возраст ученика, время поступления в класс, сведения о родителях, прилежание и поведение во время уроков.

С 1790 по 1795 г. курс обучения в Черкасском народном училище прошло 289 учеников. Конечно, этого было мало. Грамота была необходима не только земле донских казаков, но и всей России. Нужна была реформа народного образования, которая и была проведена в начале XIX в.

Вопросы и задания

1. Когда и где появилось первое учебное заведение Дона? Как оно называлось, какие предметы там преподавались? 2. Когда было основано Главное народное училище в Черкасске? 3. Расскажите о его учебной программе, распорядке работы.